La natura è stupefacente!

Lo stupore è spesso il primo passo verso la conoscenza. Partendo dalle tante domande nate in classe e dall’osservazione del mondo che li circonda, gli allievi di terza e quarta hanno intrapreso un percorso di esplorazione scientifica che li ha portati a guardare la natura con occhi nuovi.

Attraverso osservazioni, esperimenti e incontri con persone appassionate e competenti, i bambini hanno avuto l’occasione di avvicinarsi al metodo scientifico:  osservare con attenzione, formulare ipotesi, raccogliere dati e confrontare i risultati con le proprie aspettative.


   

Le esperienze vissute durante l’anno sono state molte.

Tra quelle più significative vi è stato l’esperimento di germinazione. Osservando giorno dopo giorno la crescita di semplici semi di fagiolo, i bambini hanno potuto assistere alla comparsa delle prime radici, del fusto e delle foglie, scoprendo uno dei processi più sorprendenti della vita.

Grande curiosità è stata destata anche dall’osservazione delle piante rampicanti. Dopo aver visto un documentario dedicato alle strategie con cui questi vegetali cercano un sostegno a cui aggrapparsi, la classe ha deciso di ripetere l’esperimento proposto nel video. La crescita del fagiolo verso il supporto predisposto ha suscitato stupore e numerose domande sul modo in cui le piante percepiscono l’ambiente che le circonda.

Un altro esperimento che ha particolarmente coinvolto i bambini ha riguardato la maturazione dei cachi raccolti nel giardino della scuola. Conservando alcuni frutti insieme alle mele e altri a distanza, gli allievi hanno verificato l’effetto dell’etilene, il gas naturale che accelera la maturazione di molti frutti. Dopo alcune settimane il risultato era evidente e, naturalmente, si è concluso con una gustosa merenda.

Infine, attraverso l’estrazione della clorofilla dagli spinaci, i bambini hanno scoperto che il verde delle foglie nasconde in realtà molti altri colori. Grazie a una semplice esperienza di laboratorio hanno potuto osservare comparire tonalità gialle, rosse e brune, comprendendo meglio perché gli alberi assumano i colori dell’autunno.

Al di là delle conoscenze acquisite, il valore di queste attività è stato lo stupore suscitato. La natura, osservata con attenzione, continua infatti a sorprenderci e a mostrarci che anche nei fenomeni più semplici si nascondono domande affascinanti e scoperte inattese.

Leggi nel giornalino scolastico Il Caravellino le descrizioni, scritte dagli allievi, di alcuni degli esperimenti che li hanno maggiormente colpiti.